工人日报-中工网评论员 陈曦
毕业典礼兼具纪念意义与教育意义。毕业生们感受到的爱与尊重，将化作无形的养分，伴随他们乘风破浪、成长成才。毕业典礼上隽永的发言、温情的细节、蕴藏的精神，经由多元的传播渠道向外辐射，也将激起更大范围的共情，达成更深层次的文化认同。
据新京报微信公众号报道，日前，在中国农业大学2025届学位授予仪式上，63岁的校长孙其信全程站立，连续14个小时为毕业生拨穗。在现场，孙其信还同时满足了众多学生的“整活儿”要求，和学生互动、合影，共同庆祝毕业，被网友称为“宠学生天花板”。据悉，这不是他第一次这么做，在2024年的毕业季，他连续两天为毕业生拨穗，全程站立在台上和学生互动。
毕业典礼，无疑是不少人一生中的重要时刻，很多人就此告别学生身份、正式走向社会。站在这个分界点，毕业生往往心绪复杂，对母校、恩师、同窗充满眷恋和不舍。也正因此，不少学子希望用仪式感来为青春“存档”。上述微信名为“农场主”的老校长，如同呵护每一株幼苗一般，“看见”并回应着每一位学生的情感需求，帮助他们一起打造独特而难忘的毕业回忆。某种程度上，校长对这些“花式整活儿”的理解与支持，也是高校人文精神的具像化，如此言传身教润物无声的“最后一课”足够动人。
近年来，大学毕业典礼屡因“有趣”“温暖”登上热搜，不少校长的毕业致辞亲切平实，非常“接地气”，他们还放下身段，在程式化的“拨穗礼”之外，配合孩子们可爱托脸、娇羞捂嘴、共抛彩带、举杯庆祝，让学生成为这场仪式的真正主角。屏幕之外，那些“被汗水浸湿衣服的校长”“为学生撑伞的校长”甚至是“出糗的校长”，总能引起网友的共鸣。不少人感慨，“这是最好的毕业礼物，也是最好的招生宣传”“校长把‘尊重每一个个体’做到了极致”。
的确，在这些校长身上，我们感受到了师者的平视与尊重，感受到了“以学生为本”的教育理念。大学的价值，不仅在于传授知识与本领，更在于珍视并托举每个个体，为自主性和创造力提供舞台。于校长而言，为毕业生拨穗不过是年年相似的事情，但他们深知，这台上的十几秒对毕业生来说无比珍贵——这份“读懂”与成全，饱含师者的祝福与期盼，也将转化为学子们远赴山海的力量。
毕业典礼上打动网友的，还有校长们的“反差萌”和“笨拙却认真”。年轻学子成长于生活富足的年代，追求个性化表达。尽管存在代际差距，但面对学生的“脑洞”，师长没有不耐烦，而是积极拥抱新事物，真心实意地帮助他们达成心愿——这种开放、包容、与时代同行的态度，折射出教育观念的更新，也将在潜移默化中给学生以启迪。“我们总是不停跟学生说要了解理解尊重别人，那我想，亲吻、拥抱校长也是他们认为比较合适的情感表达方式，我们也应该理解尊重。”这或许就是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。
进而言之，毕业典礼之所以备受关注，很大程度是因为它是高校办学理念的一个“放大镜”，是一所大学传递价值追求的重要窗口。近年来，从藏在毕业证书中的巧思，到请食堂阿姨上台致辞的用心，再到校长甘当“人形立牌”“超长待机”的宠溺，这些细节无不彰显着一所高校的气质与氛围。我们有理由相信，从这样的校园里走出的年轻人，大概率会敢担当、能共情、懂感恩。
毕业典礼兼具纪念意义与教育意义。毕业生们感受到的爱与尊重，将化作无形的养分，伴随他们乘风破浪、成长成才。毕业典礼上隽永的发言、温情的细节、蕴藏的精神，经由多元的传播渠道向外辐射，将激起更大范围的共情，达成更深层次的文化认同。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”毕业季，我们乐见更多毕业典礼“刷屏”“出圈”，进一步诠释、彰显大学之“大”。对于年轻学子来说，毕业是人生的新起点，行囊里若能装满母校的叮咛与馈赠，那么，此去虽远，未来可期。
七星配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
